AREA GEOGRAFÍA URBANA DE 2º BACHILLERATO.
LA CIUDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO.
INTRODUCCIÓN
El objeto es introducir al alumno en el estudio de la ciudad, la relación con el territorio, los contenidos disciplinares de la urbanística y la complejidad de la escala urbana en su relación con la arquitectura. Servirá de introducción tanto para el proyecto urbano como para la planificación que se estudiarán en temas posteriores.
La geometría de la ciudad
En casi todas las ciudades europeas con larga historia (que son la gran mayoría), al observar el plano urbano podemos distinguir:
El casco antiguo:Constituido por una gran cantidad de calles estrechas e intrincadas, que normalmente se corresponde con el centro histórico de la ciudad.
El ensanche:Formado por una trama de calles más anchas y rectilíneas, debido a una mejora de planificación y arquitectura. Suelen estar mejor preparadas para facilitar el paso de transportes y es donde se suelen encontrar actualmente los centros comerciales
Los barrios periféricos:Situados alrededor del centro de la ciudad y que se han integrado en la trama urbana actual.
TAREA
Realización a escala por grupos del plano de una parte de una ciudad española a elección del profesor, a poder ser una ciudad con casco antiguo, medieval o judería o arrabal, ensanche y barrios periféricos. Se dividirá la clase en grupos de 5 alumnos, por orden de lista, y con exposición final del trabajo resultante.
PROCESO
Se darán ha elegir las siguientes ciudades (Pamplona, León y Salamanca). Cada grupo elegirá una parte de esa ciudad sin repetirla, es decir, grupo “a” casco antiguo, grupo “b” ensanche, etc. Posteriormente se realizara un estudio del plano que más tarde deberán dibujar acotando perfectamente su zona, en una hoja de A3, adjuntando leyenda así como un pequeño análisis y comentario del vial, edificaciones, proceso histórico y conjuntos históricos reseñables además de la estructura urbana correspondiente.
RECURSOS
es.wikipedia.org/wiki/Urbanismo
http://www.blogurbanismo.com/
http://www.aytosalamanca.es/
www.ub.es/geocrit
http://www.pamplona.net/
maps.google.es
http://www.goolzoom.com/
EVALUACIÓN
Se evaluara un 40% el trabajo y la recopilación de datos así como la participación y el esfuerzo, y la representación grafica del mismo. Y un 60% la exposición final y la intervención en la misma.
CONCLUSIÓN
Lo que se intenta con este trabajo es una visión didáctica de la ciudad, también espacial y el trabajo en equipo, (cooperación, interacción, investigación, etc. )
La geometría de la ciudad
En casi todas las ciudades europeas con larga historia (que son la gran mayoría), al observar el plano urbano podemos distinguir:
El casco antiguo:Constituido por una gran cantidad de calles estrechas e intrincadas, que normalmente se corresponde con el centro histórico de la ciudad.
El ensanche:Formado por una trama de calles más anchas y rectilíneas, debido a una mejora de planificación y arquitectura. Suelen estar mejor preparadas para facilitar el paso de transportes y es donde se suelen encontrar actualmente los centros comerciales
Los barrios periféricos:Situados alrededor del centro de la ciudad y que se han integrado en la trama urbana actual.
TAREA
Realización a escala por grupos del plano de una parte de una ciudad española a elección del profesor, a poder ser una ciudad con casco antiguo, medieval o judería o arrabal, ensanche y barrios periféricos. Se dividirá la clase en grupos de 5 alumnos, por orden de lista, y con exposición final del trabajo resultante.
PROCESO
Se darán ha elegir las siguientes ciudades (Pamplona, León y Salamanca). Cada grupo elegirá una parte de esa ciudad sin repetirla, es decir, grupo “a” casco antiguo, grupo “b” ensanche, etc. Posteriormente se realizara un estudio del plano que más tarde deberán dibujar acotando perfectamente su zona, en una hoja de A3, adjuntando leyenda así como un pequeño análisis y comentario del vial, edificaciones, proceso histórico y conjuntos históricos reseñables además de la estructura urbana correspondiente.
RECURSOS
es.wikipedia.org/wiki/Urbanismo
http://www.blogurbanismo.com/
http://www.aytosalamanca.es/
www.ub.es/geocrit
http://www.pamplona.net/
maps.google.es
http://www.goolzoom.com/
EVALUACIÓN
Se evaluara un 40% el trabajo y la recopilación de datos así como la participación y el esfuerzo, y la representación grafica del mismo. Y un 60% la exposición final y la intervención en la misma.
CONCLUSIÓN
Lo que se intenta con este trabajo es una visión didáctica de la ciudad, también espacial y el trabajo en equipo, (cooperación, interacción, investigación, etc. )
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